SANTANDER, 4 avr. (PRESSE EUROPÉENNE) –
L’IES José María Pereda de Santander a reçu le label de qualité de l’enseignement en français « LabelFranceÉducation », décerné par le ministère des Affaires étrangères du gouvernement français.
Ce label reconnaît et valorise l’excellent enseignement bilingue francophone dispensé par les centres qui le reçoivent et constitue une reconnaissance de « l’effort et le dévouement que ce centre a déployés dans l’enseignement des langues étrangères », selon le ministre de l’Éducation , Marina Lombo. .
Lancé en 2012, il récompense les écoles et établissements d’enseignement étrangers qui participent à la diffusion de la langue et de la culture françaises, dans le cadre de l’éducation nationale.
Un total de 115 centres dans toute l’Espagne partagent cette distinction, qui en Cantabrie ont également l’IES Alberto Pico (Santander), l’IES Fuente Fresnedo (Laredo), l’IES Torres Quevedo (Santander) et l’IES Marqués de Santillana (Torrelavega).
L’événement a également réuni la directrice de l’innovation et de l’inspection éducatives, Mercedes García, ainsi que la directrice du centre éducatif, Elena Vicente, et des enseignants du département de français.
Lombó a apprécié l’engagement de l’IES José María Pereda avec le multilinguisme. Par ailleurs, il a souligné que ces enseignements renforcent chez les élèves leur capacité à acquérir une vision large de la culture française, et a félicité l’équipe pédagogique pour « tout le travail derrière cette distinction ».
Pour sa part, la directrice de l’IES a souligné le lien étroit du centre avec les langues, et a expliqué qu’il travaille en anglais, français et allemand, avec « de très bons résultats », avec l’objectif que le centre a toujours poursuivi, qui est la « formation complète des étudiants » qui passe par leurs salles de classe.
SIGNE D’IDENTITÉ
L’IES José María Pereda a comme l’une de ses caractéristiques son engagement envers l’apprentissage des langues. Il a un programme bilingue en anglais depuis le cours 2011-2012 au secondaire et depuis 2015-2016 au baccalauréat.
En 2017-2018, elle a lancé un projet intégré d’innovation pédagogique, qui incluait parmi ses objectifs « la formation des étudiants pour une société multilingue, internationalisée et mondiale, dans le cadre de la réalisation de l’objectif 2 d’Europe 2020.
Pour cette raison, ils ont commencé à systématiser la promotion de l’enseignement du français afin de permettre à leurs élèves d’obtenir un certificat B1 et d’ouvrir la voie vers des diplômes tels que le Bachibac, une possibilité envisagée à long terme dans le centre.
A partir de l’année académique 2022-2023, son programme linguistique est officiellement intégré espagnol-anglais-français. Son engagement pour les langues étrangères, et notamment son travail avec le français, ont été récompensés par l’attribution du label « LabelFrancEducation ».
